Kutoka
Lucas
Kocha wa Soka
SIMBA KWA VITENDO
Wiki iliyopita katika shule yetu mashindano ya kwanza ya kirafiki ya soka ya pembetatu katika historia ya BIS yalifanyika.
Simba wetu walikabili Shule ya Kifaransa ya GZ na Shule ya Kimataifa ya YWIES.
Ilikuwa ni siku ya ajabu, anga kwa wiki nzima ilikuwa imejaa msisimko na wasiwasi kwa tukio hilo.
Shule nzima ilikuwa uwanjani kuishangilia timu na kila mchezo uliishi kwa furaha tele.
Simba wetu walitoa kila kitu uwanjani, wakicheza kama timu, wakijaribu kupitisha mpira na kujenga vitendo vya pamoja. Licha ya tofauti ya umri, tuliweza kulazimisha mchezo wetu kwa muda mwingi.
Kuzingatia kazi ya pamoja, ushirikiano na mshikamano kushiriki mpira.
YWIES walikuwa na washambuliaji 2 wa nguvu kweli waliofunga mabao na kufanikiwa kutufunga 2-1.
Hadithi ilikuwa tofauti dhidi ya Shule ya Ufaransa, ambapo tuliweza kushinda na kujiimarisha uwanjani kupitia kufurika kwa watu binafsi pamoja na vitendo vya pamoja vya kupita na kuchukua nafasi. BIS ilifanikiwa kutwaa ushindi wa mabao 3-0.
Matokeo ni mapambo tu kwa furaha iliyopatikana na kushirikiwa na watoto na shule nzima, darasa zote zilikuwepo ili kutia moyo na kuipa timu nguvu, ilikuwa wakati wa ajabu ambao watoto watakumbuka kwa muda mrefu.
Mwisho wa michezo watoto walishiriki chakula cha mchana na shule zingine na tulifunga siku nzuri.
Tutaendelea kujaribu kuandaa matukio zaidi kama haya ili kuendelea kuwaendeleza Simba wetu na kuwapa uzoefu usiosahaulika!
NENDA SIMBA!
Kutoka
Suzanne Bonney
Mwalimu wa chumba cha nyumbani cha EYFS
Darasa la Mapokezi ya Mwezi Huu limekuwa na shughuli nyingi sana kuchunguza na kuzungumza kuhusu maisha ya watu wanaotuzunguka ambao hutusaidia na majukumu yao kwenye jamii yetu.
Tunakusanyika mwanzoni mwa kila siku yenye shughuli nyingi ili kushiriki katika majadiliano ya darasani, ambapo tunatoa mawazo yetu wenyewe, kwa kutumia msamiati wetu ulioanzishwa hivi majuzi. Huu ni wakati wa kufurahisha ambapo tunajifunza kusikilizana kwa makini na kujibu ipasavyo kwa kile tunachosikia. Ambapo tunaunda maarifa na msamiati wa mada yetu kupitia nyimbo, mashairi, hadithi, michezo, na kupitia igizo dhima nyingi na ulimwengu mdogo.
Baada ya muda wetu wa mzunguko, tulianza kufanya mafunzo yetu binafsi. Tumeweka kazi (kazi zetu) za kufanya na tunaamua lini na jinsi gani na kwa utaratibu gani tunataka kuzifanya. Hii inatupa mazoezi katika usimamizi wa wakati na uwezo muhimu wa kufuata maagizo na kutekeleza majukumu kwa wakati fulani. Kwa hivyo, tunakuwa wanafunzi wa kujitegemea, kudhibiti wakati wetu siku nzima.
Kila wiki ni mshangao, wiki hii tulikuwa Madaktari, Vets na Wauguzi. Wiki ijayo tunaweza kuwa Zimamoto au Maafisa wa Polisi, au tunaweza kuwa na wazimu Wanasayansi wanaofanya majaribio ya kichaa ya sayansi au Wafanyakazi wa Ujenzi wanaojenga madaraja au Ukuta Kubwa.
Tunafanya kazi pamoja ili kuunda na kutengeneza wahusika wetu wa kuigiza dhima na viigizo ili kutusaidia kusimulia simulizi na hadithi zetu. Kisha tunabuni, kurekebisha na kusimulia hadithi zetu tunapocheza na kuchunguza.
Igizo letu na igizo la ulimwengu mdogo, hutusaidia kuonyesha uelewa wetu wa kile tunachofikiria, kile tumekuwa tukisoma au kile tumekuwa tukisikiliza na kwa kusimulia hadithi tena kwa maneno yetu wenyewe tunaweza kuanzisha na kuimarisha matumizi yetu ya hii mpya. msamiati.
Tunaonyesha usahihi na uangalifu katika kazi yetu ya kuchora na maandishi na tunaonyesha kazi yetu kwa fahari juu ya Darasa letu la Dojo. Tunapofanya fonetiki zetu na kusoma pamoja kila siku, tunatambua sauti na maneno zaidi na zaidi kila siku. Kuchanganya na kugawanya maneno na sentensi zetu pamoja kama kikundi pia kumesaidia baadhi yetu kutokuwa na haya tena kwani sote tunahimizana tunapofanya kazi.
Kisha mwisho wa siku yetu tunakusanyika tena ili kushiriki ubunifu wetu, kuelezea mazungumzo juu ya michakato ambayo tumetumia na muhimu zaidi tunasherehekea mafanikio ya kila mmoja.
Ili kusaidia katika igizo letu la kufurahisha ikiwa mtu yeyote ana vipengee vyovyote, hahitaji tena ambavyo unafikiri EYFS inaweza kutumia, tafadhali nitumie.
Vipengee kama...
Mikoba, mikoba, vikapu kofia funny, nk, kwa ajili ya ununuzi kujifanya. Sufuria na sufuria, mitungi na vyombo vya jikoni vya kupikia kimawazo katika mchezo wa mchangani n.k. Simu za zamani, kibodi za kuchezea ofisini. Vipeperushi vya usafiri, ramani, darubini kwa mawakala wa usafiri, tunajaribu kila mara kuja na mawazo mapya ya igizo dhima na vinyago vya kucheza vya ulimwengu kwa kusimulia hadithi upya. Tutapata matumizi yake kila wakati.
Au kama mtu yeyote anataka kutusaidia kuunda igizo letu la kufurahisha katika siku zijazo anifahamishe.
Kutoka
Zanele Nkosi
Mwalimu wa Chumba cha Nyumbani wa Shule ya Msingi
Hapa kuna sasisho juu ya kile tumekuwa tukifanya tangu kipengele chetu cha mwisho cha jarida - Mwaka wa 1B.
Tumekuwa tukizingatia kuimarisha ushirikiano kati ya wanafunzi wetu, kushiriki katika shughuli mbalimbali, na kukamilisha miradi inayohitaji kazi ya pamoja. Hili sio tu limeimarisha ustadi wetu wa mawasiliano bali pia limekuza ari ya kuwa wachezaji wa timu wazuri. Mradi mmoja mashuhuri ulihusisha wanafunzi kujenga nyumba, ambayo ilikuwa sehemu ya malengo yetu ya kujifunza ya Global Perspectives - kujifunza ujuzi mpya. Kazi hii ilitumika kama fursa kwao kuboresha uwezo wao wa kushirikiana na mawasiliano. Ilikuwa ya kuvutia kuwaona wakifanya kazi pamoja ili kukusanya vipande vya mradi huu.
Mbali na mradi wa ujenzi wa nyumba, tulianza kazi ya ubunifu, kutengeneza dubu zetu za teddy kwa kutumia trei za mayai. Hii haikuleta ujuzi mpya tu bali pia ilituruhusu kuboresha uwezo wetu wa kisanii na uchoraji.
Masomo yetu ya sayansi yamekuwa ya kusisimua sana. Tumetoa mafunzo yetu nje, kuchunguza, na kugundua vitu vinavyohusiana na masomo yetu. Zaidi ya hayo, tumekuwa tukijifunza kwa bidii mradi wetu wa uotaji wa maharagwe, ambao umetusaidia kuelewa ni nini mimea inahitaji ili kuishi, kama vile maji, mwanga na hewa. Wanafunzi wamepata mlipuko wa kushiriki katika mradi huu, wakisubiri maendeleo kwa hamu. Imepita wiki moja tangu tuanze mradi wa kuota, na maharagwe yanaonyesha dalili za ukuaji.
Zaidi ya hayo, tumekuwa tukipanua msamiati na ujuzi wetu wa lugha kwa bidii kwa kuchunguza maneno ya kuona, ambayo ni muhimu kwa kuzungumza, kusoma na kuandika. Wanafunzi wameshiriki kikamilifu katika kutafuta maneno ya kuona, kwa kutumia makala za magazeti kila siku nyingine kutafuta maneno mahususi ya kuona. Zoezi hili ni muhimu, kuwasaidia wanafunzi kutambua mara kwa mara maneno ya kuona katika Kiingereza kilichoandikwa na cha kuzungumza. Maendeleo yao katika ustadi wa kuandika yamekuwa yenye kuvutia, nasi tunatazamia kuona ukuzi wao unaoendelea katika eneo hili.
Kutoka
Melissa Jones
Mwalimu wa Nyumbani wa Shule ya Sekondari
Vitendo vya Mazingira vya Wanafunzi wa BIS na Kujigundua
Mwezi huu umeona wanafunzi wa sekondari ya juu wakimaliza miradi yao ya kufanya BIS ya kijani kibichi, kama sehemu ya masomo yao ya mtazamo wa kimataifa. Kufanya kazi kwa pamoja na kuzingatia ujuzi wa utafiti na ushirikiano, ambao ni ujuzi wa kimsingi ambao watautumia katika elimu zaidi na ajira.
Mradi ulianza kwa wanafunzi wa mwaka wa 9, 10 na 11 wakitafiti urafiki wa mazingira wa sasa wa shule, walianza mahojiano karibu na shule na wafanyikazi wa BIS na kukusanya ushahidi wao ili kutoa ahadi katika kusanyiko la Ijumaa.
Tuliona mwaka wa 11 wakionyesha kazi zao katika mfumo wa vlog, katika mkutano wa Novemba. Kubainisha kwa ufupi ni wapi wanaweza kuleta mabadiliko shuleni. Kuahidi kutoa mfano mzuri kwa wanafunzi wachanga kama mabalozi wa kijani, pamoja na kuelezea mabadiliko ambayo yanaweza kufanywa kuhusiana na matumizi ya umeme, taka, na rasilimali za shule, kati ya mapendekezo mengine mengi na mipango inayopendekezwa. Wanafunzi wa mwaka wa tisa walifuata nyayo zao wakiwasilisha ahadi zao kwa mdomo katika mkutano na kuapa kuleta mabadiliko. Mwaka wa kumi bado wa kutangaza ahadi zao kwa hivyo ni jambo ambalo sote tunaweza kutarajia. Pamoja na kukamilisha ahadi wanafunzi wote wa sekondari ya juu wamekusanya ripoti za kina zinazoelezea matokeo na masuluhisho yao ambayo wangependa kuyapeleka shuleni.
Wakati huo huo Mwaka wa 7 wamekuwa wakifanya kazi kwenye moduli ya 'kwa nini ufanye kazi', wakijua zaidi kuwahusu wao wenyewe na nguvu na udhaifu wao na matarajio ya baadaye ya kazi. Wiki chache zijazo tutawaona wakikamilisha tafiti na wafanyakazi, wanafamilia na watu binafsi katika jumuiya ili kufahamu kwa nini watu wanafanya kazi ya kulipwa na isiyolipwa, kwa hivyo jihadhari kwani wanaweza kukujia. Kwa kulinganisha mwaka wa 8 wamekuwa wakisoma utambulisho wa kibinafsi kwa mitazamo ya kimataifa. Kutambua ni nini kinachowaathiri kijamii, kimazingira na kwa upande wa familia. Madhumuni ya kuunda taswira ya kibinafsi kulingana na urithi wao, jina na sifa ambazo bado zinaundwa.
Wiki iliyopita imeona wanafunzi wote wakiwa na shughuli nyingi na tathmini ambazo wote wamesoma kwa bidii sana, kwa hivyo wiki hii wanafurahi kuendelea na miradi yao ya sasa. Wakati mwaka wa tisa, kumi na kumi na moja wataanza kuangazia afya na ustawi, wakianza kwa kuangalia magonjwa na kuenea kwake katika jamii zao na katika kiwango cha kitaifa na kimataifa.
Kutoka
Mary Ma
Mratibu wa China
Baridi Inapoanza, Uwezo wa Kutabiri
"Katika mvua nyepesi, baridi inakua bila baridi, majani katika ua ni nusu ya kijani na njano." Pamoja na kuwasili kwa Mwanzo wa Majira ya baridi, wanafunzi na walimu husimama kidete dhidi ya baridi, wakiwasha yote ambayo ni mazuri katika safari yetu thabiti.
Sikiliza sauti za wazi za wanafunzi wachanga wakikariri, "Jua, kama dhahabu, humwagika juu ya mashamba na milima..." Angalia kazi ya nyumbani iliyoandikwa kwa uzuri na ushairi na michoro ya kupendeza, yenye maana. Hivi majuzi, wanafunzi wameanza kuelezea sura, misemo, vitendo na usemi wa marafiki wapya, ikijumuisha wema na kazi yao ya pamoja. Pia wanaandika juu ya mashindano makali ya michezo. Wanafunzi wakubwa, katika mjadala uliochochewa na barua pepe nne za kejeli, kwa kauli moja wanatetea unyanyasaji, wakilenga kuwa viongozi wa kuunga mkono shuleni. Wakisoma "Majibu Kila mahali" ya Bw. Han Shaogong, wanaendeleza kikamilifu maelewano kati ya wanadamu na asili. Wanapojadili "Maisha ya Ujana," wanapendekeza kukabiliana na shinikizo moja kwa moja, kupunguza mkazo vyema, na kuishi kwa afya.
Majira ya baridi yanapoanza, maendeleo tulivu katika masomo yetu ya lugha ya Kichina yanadokeza uwezo wetu usio na kikomo.
Tukio La Bila Malipo la Jaribio la BIS Darasani linaendelea - Bofya Picha Iliyo Hapa Chini ili Kuhifadhi Mahali Pako!
Kwa maelezo zaidi ya kozi na taarifa kuhusu shughuli za Kampasi ya BIS, tafadhali jisikie huru kuwasiliana nasi wakati wowote. Tunatazamia kushiriki nawe safari ya ukuaji wa mtoto wako!
Muda wa kutuma: Nov-24-2023
